中国玩家与日本玩家相比有哪些优势和劣势？ ——独家专访中国U16男足主教练植村健一

风驰直播9月26日讯 新华社北京9月26日电问：与日本运动员相比，中国运动员有哪些明显的优势和劣势？

——独家专访中国U16男足国家队教练植村健一

新华社记者马邦杰

植村健一，50岁的日本足球教练，曾在中国工作五年，带领过多支青训队，现任中国U16男足主教练，熟悉球员特点，他认为，与日本选手相比，中国选手有明显的优势和劣势。中国运动员，特别是青少年运动员应该如何扬长避短？对此，上村先生的见解发人深省。

上村在接受新华社记者采访时详细阐述了自己的观点。

优势一：执行力强

上村认为，充满激情的执行力是中国球员的一大优势，与日本孩子不同，我觉得中国孩子执行教练的要求是充满激情的。当教练提出要求时，球员们都尽力做到最好，执行力非常强。”

“这比日本孩子要好。客观地说，日本孩子有在接受教练指示后提出问题的习惯，我并不是说谁好谁坏，但我认为这个我们客观地评价现象。日本孩子可能善于思考，但中国孩子对教练的要求反应和执行速度非常快、热情。

上村认为，中国球员强大的执行能力使得他们特别适合目前流行的高位逼抢战术。

他说：“场上的防守包括前场、中场、后场三个部分，后场防守是被动防守，因为球门在后面，越靠近前场，就越接近球门。 ”

“我们能够利用中国球员在前场高压下的强大执行力，非常有效。”

优点二：身体条件好

上村说：“现在大家都认为中国孩子的体力明显优于日本孩子，中国孩子又高又壮，跑得快。”

然后他的声音变了。 “但是如果他们不能利用这些优势的话，他们就根本没有这些优势了，你要学会利用你的体力优势，这就是你的天赋之一。”

他说：“理想的足球运动员应该有良好的身体素质，从小就应该让他磨练自己的技术，培养对比赛的理解；应该让他们培养科学的能力，思维和概念。”

上村说，当孩子们拥有身体优势时，他们往往会利用这种优势，而不是练习步法或用大脑思考比赛情况。对于小个子球员来说，他们能够与大个子球员竞争的唯一方法就是从小提高个人技术和对领域的理解。

“但是当大家到了15、16岁的时候，身体发育了，大孩子的身体优势就不复存在了，同时，他的技术和心理速度也没有小孩子那么强，这样就不好了。他将会被抛在后面，他解释道。

通过这些讲述，植村秀展示了中国孩子拥有优异的身体条件，但如果不进行科学的训练，这种优势可能会适得其反，造成不可挽回的伤害。

缺点：缺乏独立思考能力

上村认为，很多中国球员在比赛时依赖教练的指导，不根据场上的情况做出决定，我来中国后见到的大部分球员都是这样的。

他说：“教练们在赛前分析对手，但他们不能保证比赛中的情况与他们分析的情况完全一样，因此，场上的球员会根据情况做出反应，来做出调整。”

上村说，曾经有一位中国选手在比赛中走错了一步。他问这名球员为什么这么做，另一名球员回答说是教练要求他这么做的。

“你不能只听别人说的，你要综合分析场上的情况、队友的位置、对手的防守意图等，做出更理性的决定。”

植村认为，很多中国运动员缺乏独立思考与他们的生活环境、教育背景、训练方法有关。

他认为，在足球训练中应该为球员创造独立思考的机会。授玩家授鱼不如授玩家授渔，玩家必须被教导决策的标准和方法，任何人都不能超越他们的权力来替他们决策。

植村秀表示，教练在做出决定后需要及时给球员反馈，应该鼓励做出好的决定，并在犯错误的地方进行改进。 “首先我们给玩家基准以及如何做决定，然后给他们时间做决定，最后给他们反馈，这是一个良性循环的过程。给予足够的时间，玩家培养独立思考能力和游戏能力，相应地改进。他认为，训练球员决策能力的最好方法就是比赛。

上村说，他在中国的执教实践表明，只要执教方法得当，中国运动员是可以培养独立思考能力的。

他举了他执教的U16国足提高防守的例子。据他介绍，防守职责大致可分为三个方面：盯防、保护和站位，防守球员必须根据场上的情况判断自己的责任。当一些球员刚加入球队时，防守只执行单一任务。经过六个多月的训练和比赛，他们现在已经能够根据比赛的需要在这三个角色之间不断切换，他们在独立思考和决策方面取得了长足的进步。

上村先生的话指出了日本青少年发展领域的一个问题：有动力、有能力进行科学训练、培养运动员独立思考能力的教练员在哪里？ （或更多）

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